构建和谐班级：从我做起——八年级主题班会课件及教案设计

一、引言

构建和谐的班级氛围是每位同学和教师共同的责任与使命。在本次主题班会上，我们将通过一系列活动和讨论，增进同学们之间的了解，增强班级凝聚力，让每个同学都能感受到班级大家庭的温暖。本次活动将围绕“构建和谐班级：从我做起”这一主题展开，旨在帮助学生树立正确的集体观念、学会相互尊重、理解和包容他人，提高自身素质与道德水平。

二、活动背景

进入初中阶段，随着学习任务的加重以及生活空间的变化，同学们之间的矛盾和摩擦开始增多。而八年级作为承上启下的关键时期，更是需要引导大家形成积极向上的班级氛围，让每个同学都能在和谐的环境中快乐成长。因此，本次主题班会将从学生的视角出发，通过参与式活动与分享环节，帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观。

三、教学目标

1. 引导学生理解构建和谐班级的重要性；

2. 培养学生尊重他人、换位思考的能力；

3. 激发学生积极参与班级建设的热情；

4. 加深同学间的了解与友谊，促进相互合作。

5. 提升团队协作精神和沟通技巧。

四、活动准备

1. 班级环境布置：利用班会时间共同装扮教室，例如在黑板上画出“和谐大家庭”图案或标语等，营造温馨氛围；

2. 预先收集同学们对班级建设的看法与建议；

3. 准备相关视频资料、PPT课件及问题卡片等教学资源。

五、活动流程

（一）开场环节——自我介绍与破冰游戏

1. 班主任老师通过简单自我介绍引出本次活动主题，强调构建和谐班级的重要性。

2. 小组内进行相互认识的破冰游戏。例如“击鼓传花”、“猜猜我是谁”等，帮助同学们更快熟悉彼此。

（二）分享环节——我眼中的班级

1. 分发问题卡片，请每位同学写下一个自己最想改进或加强的地方，并简单说明原因；

2. 请几位同学上台分享他们的观点与建议，其他成员可以进行补充或提问；

3. 班主任老师对分享内容进行总结和点评。

（三）讨论环节——我为班级做什么

1. 将全班分成若干小组，每组讨论“作为个人能为班级做些什么”这一话题；

2. 每个小组选派代表分享本组的想法及计划；

3. 全体同学共同商讨如何将大家的意见付诸实践。

4. 确定班级公约或活动主题。

（四）总结环节——行动起来

1. 鼓励同学们积极参与到班级建设中来，每个人都是自己班级的一份子；

2. 宣布班级口号：“和谐校园，从我做起”；

3. 让学生写下自己的行动计划与承诺，并互相监督执行情况；

4. 班主任老师做最后的总结发言。

六、注意事项

1. 在整个活动中要确保活动内容健康向上，避免出现敏感话题或引发矛盾的问题；

2. 尊重每位同学的观点和意见，在讨论过程中注意倾听、包容及理解他人；

3. 活动中应注重实践性与互动性，让每一位学生都能参与到其中来；

4. 班主任老师要善于引导，及时纠正不当行为，营造积极向上的氛围。

七、后续跟进

1. 通过微信群等渠道定期发布班级活动通知和成果展示，鼓励同学们积极参与；

2. 定期召开班会，回顾过去一段时间的工作成效，并制定新计划；

3. 每月评选“最佳贡献者”，给予物质或精神上的奖励。

4. 老师可以设立一些班级小任务或者日常挑战，以持续激发同学们的积极性。

八、结语

构建和谐的班级环境是每位同学和老师共同努力的结果。希望大家能够从现在做起，在日常学习生活中互相帮助、共同进步，让我们的班级成为真正的大家庭！